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象征资本:手机使用在坝落村儿童同伴关系中的作用

【摘要】:本文通过田野调查的方法,对坝落村儿童的同伴关系和手机使用进行研究,以期能回答手机在该村儿童同伴关系中的作用。通过为期四个月的调查发现,该村儿童的手机使用与儿童同伴关系之间有显著联系,特别在儿童建立同伴关系的场域,手机不光以实体,还以其背后的象征意义对场域内的权力关系、同伴位置产生影响。全文共分为四个部分,第一部分介绍了田野点的选择及该田野点儿童的手机使用与同伴关系概况。第二部分阐述了该村儿童手机使用与同伴关系之间的联系,并证明了儿童手机使用与同伴关系相关,从而得出手机在建立同伴关系场域具有象征资本的特征;第三部分阐释了手机在该村儿童同伴关系场域成为象征资本的必然性和偶然性,并大致介绍了各种资本转化中权力的再分配过程;并重点说明了作为象征资本的手机在同伴群体中起的作用,通过对前面现象和理论的总结发现,手机作为象征资本具有融入/区隔和资本再成产的作用。手机作为坝落村儿童同伴关系里的象征资本,是儿童获得同伴关系场域权力的武器。因为手机在该场域发挥了融入/区隔和资本再生产的作用,所以儿童们纷纷将这一资本投入到建立同伴关系的场域中,以期自己能通过手机获得更好的同伴表现,从而拥有更多的朋友。有鉴于此,本文可以为“留守儿童网瘾”等问题提供新的阐释角度。

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