收藏本站

中学生应对方式对同伴关系的影响

【摘要】:日常生活中,个体在面对问题情境时会采用不同的应对方式,应对方式作为影响心理健康的重要因素,会对人际关系的重要组成部分——同伴关系产生不同的影响。中学阶段作为人生的一个关键时期,心理健康的重要性更是不言而喻,以往在对中学生心理健康的研究中,更多的是侧重于中学生心理问题的发现与矫正,而积极心理品质作为一种激发个体自身内在的正向力量,更值得我们去关注。本研究引入积极心理品质这一变量,分析应对方式对同伴关系的影响,积极探究积极心理品质这一变量在应对方式和同伴关系这两者之间的中介作用。通过抽取济宁市某中学的291名初中生进行问卷调查,回收数据后进行统计分析:比较不同性别、年级的中学生在应对方式、积极心理品质和同伴关系方面的差异,分析并验证这三者之间的关系。本论文通过研究发现:(1)中学生的应对方式在性别上没有显著差异,但在年级上有显著差异。其中由忍耐、逃避、发泄情绪、幻想否认因子构成的问题指向维度在年级上具有显著性差异。初一年级在忍耐、逃避、发泄情绪、幻想否认四个因子上的得分低于初二年级,并且与初二年级呈显著性差异;初一年级在逃避、幻想否认两个因子上,与初三年级呈显著性差异。初二年级在忍耐、逃避、发泄情绪、幻想否认四个因子得分上与初三年级的差异不显著。(2)中学生在同伴关系上没有显著的性别、年级差异。且中学生同伴关系的交往情况处于中等偏上水平,同伴交往情况在个体间差异较小,男生与女生都有着较好的同伴关系。(3)中学生积极心理品质的五个维度在性别上没有显著性差异,但积极心理品质中的自信维度在年级变量上存在差异。初一年级的学生在自信得分上高于初二年级且具有显著性差异。初一年级和初三年级之间,初二年级和初三年级之间差异不显著。(4)中学生应对方式中的情绪指向维度对同伴关系呈显著负相关;问题指向维度对同伴关系呈显著正相关。中学生应对方式中的情绪指向维度对积极心理品质呈显著负相关;问题指向维度对积极心理品质呈显著正相关。中学生积极心理品质对同伴关系呈显著正相关。(5)中学生积极心理品质在应对方式和同伴关系之间起部分中介作用。积极心理品质在情绪指向对同伴关系中起部分中介作用,中介效应值为-0.13,情绪指向对同伴关系的直接效应值为-0.257,说明在引入这一中介变量后,情绪指向对同伴关系仍然影响显著,中介效应占总效应的百分比为33.59%。积极心理品质在问题指向对同伴关系中起部分中介作用,中介效应值为0.143,问题指向对同伴关系的直接效应为0.197,说明在引入这一中介变量后,问题指向仍显著影响同伴关系,中介效应占总效应的百分比为42.06%。基于本研究的相关结论,为了提高中学生的同伴关系,促进中学生心理健康的发展,进而提出了改善中学生应对方式、培养其积极心理品质的对策。

下载App查看全文

(如何获取全文? 欢迎:、、)

支持CAJ、PDF文件格式


【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 王代乐言;游镜莹;;五、六年级儿童谦虚品质与主观幸福感的关系——同伴关系的中介作用[J];内江师范学院学报;2019年04期
2 何笑芃;黄爱玲;;国外儿童期同伴关系的研究进展[J];校园心理;2019年04期
3 李玲玉;;儿童同伴关系特点及其相关研究概述[J];校园心理;2017年06期
4 关元;;4~6年级学生同伴关系、学业成绩与自尊的相关研究[J];中小学心理健康教育;2017年35期
5 周化光;;“家校社”一体德育课程引领学生成长——基于学生积极同伴关系的构建[J];江苏教育;2017年34期
6 蓝利球;;家园绘本剧:促进大班幼儿接纳同伴的载体实践与研究[J];课程教育研究;2017年24期
7 陈月英;;小学生同伴关系辅导课程的实践探索[J];课程教育研究;2018年31期
8 殷桂金;;和谐校园始于良好的同伴关系[J];北京教育(普教版);2006年Z1期
9 吴文昌;;儿童的同伴关系及其培养[J];中小学心理健康教育;2008年13期
10 杨健美;叶小杰;;良好同伴关系对儿童心理成长的重要意义[J];科教文汇(中旬刊);2016年11期
11 邵丹妮;;同伴关系研究述评[J];校园心理;2016年03期
12 陈春勇;;德不孤,必有邻——流动儿童同伴关系影响因素调查[J];中国德育;2014年21期
13 张伟钢;;基于良好同伴关系的“美好宿舍”构建[J];家庭生活指南;2019年07期
14 佘佳;;构建中职学生良好同伴关系的策略研究[J];散文百家(新语文活页);2018年01期
15 陈思雨;;早期儿童同伴关系的影响因素[J];小学科学(教师版);2018年02期
16 付小平;;爸爸如何做,才能帮助孩子打造“朋友圈”[J];母子健康;2016年03期
17 朱晓莹;;帮助幼儿建立友好合作的人际关系策略研究[J];作文成功之路(中);2016年11期
18 郑蓓;;同伴冲突蕴藏教育良机[J];人生与伴侣(月末版);2016年10期
19 俞玉兰;;幼儿同伴关系问题分析及解决方法[J];知音励志;2016年16期
20 王洛;;师幼间看得见的“语言”[J];新课程(上);2016年12期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 姜彤;贾晓明;;青少年多次丧友后的哀伤与同伴关系发展的质性研究[A];第八次全国心理卫生学术大会论文汇编[C];2015年
2 王荣;桑标;;性别在儿童同伴关系理解中的内隐作用[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
3 康春花;应晓菲;;儿童同伴关系的聚类分析[A];第二届中青年心理卫生学者学术研讨会论文集[C];2009年
4 王春燕;纪林芹;张良;张文新;;青少年早期同伴关系不利和抑郁的关系[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年
5 李振彪;贾兵方;刘洪俊;;体育对天津市流动儿童同伴关系的影响研究[A];学习贯彻党的十九大精神 推进“五个现代化天津”建设——天津市社会科学界第十三届学术年会优秀论文集(下)[C];2017年
6 董美慧;张蒙;张良;张文新;纪林芹;;攻击与抑郁的关系及同伴关系、学业成绩的中介作用[A];第二十二届全国心理学学术会议摘要集[C];2019年
7 张誉姣;李亚光;马冀豪;董正;陈钽;董恩旭;周茜楠;马淑风;;合作推理讨论对中学生同伴关系的影响[A];第二十二届全国心理学学术会议摘要集[C];2019年
8 周宗奎;孙晓军;赵冬梅;;童年中期儿童同伴关系与孤独感的关系研究:中介效应的检验[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 曾玉;张文新;田录梅;王姝琼;;青少年害羞-敏感与同伴侵害的关系:积极同伴关系的调节作用[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
10 王茹;;亲子关系、同伴关系、师生关系与高中生自我分化的关系研究[A];第九次全国心理卫生学术大会论文汇编[C];2016年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 邹小勤;我国大学生学校适应研究[D];厦门大学;2013年
2 王荣;儿童社会关系概念化的特点及发展研究[D];华东师范大学;2009年
3 吴贤华;青少年网络成瘾者人际关系特征及其综合干预研究[D];华中科技大学;2013年
4 曹衍淼;多巴胺系统多基因与同伴环境对青少年抑郁的影响及其作用机制[D];山东师范大学;2017年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王馨婉;社会技能训练改善初中生不良同伴关系的干预研究[D];广州大学;2019年
2 张东昊;流动儿童的同伴关系:亲子、师生和社区关系的影响研究[D];中国青年政治学院;2019年
3 周文怡静;小组工作对留守儿童同伴关系发展的影响研究[D];长春理工大学;2019年
4 肖彩燕;同伴关系、自尊对初一学生校园欺凌的影响及干预研究[D];广州大学;2019年
5 孜丽娜·艾尔肯;初中生核心自我评价与同伴关系的关系及启示[D];华中师范大学;2019年
6 王卉卉;青少年同伴关系与错失恐惧、病理性网络使用的关系及干预研究[D];华中师范大学;2019年
7 王新颖;中学生应对方式对同伴关系的影响[D];曲阜师范大学;2019年
8 王玉婷;象征资本:手机使用在坝落村儿童同伴关系中的作用[D];云南大学;2018年
9 陈珂;家庭教养方式对儿童攻击性行为的影响:同伴关系的中介作用[D];青海师范大学;2019年
10 周丽萍;留守初中生同伴关系与生活满意度的关系及干预研究[D];河北师范大学;2019年
中国重要报纸全文数据库 前9条
1 陈钢 浙江师范大学儿童文化研究院;[N];中国社会科学报;2012年
2 巡场镇幼儿园 孙守言;[N];宜宾日报;2015年
3 李希贵 北京十一学校校长 中国教育学会副会长;[N];中国教师报;2015年
4 本报记者 彭薇;[N];解放日报;2015年
5 山东省潍坊市广文中学校长 赵桂霞;[N];中国教育报;2012年
6 中国科学院心理研究所 高文斌;[N];健康报;2011年
7 北师大实验幼儿园 李蕊;[N];中国教育报;2006年
8 高桂英;[N];甘肃日报;2004年
9 何树彬;[N];文汇报;2003年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978


{bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck}| {bck体育下载}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck体育下载}| {bckbet}| {bcksports}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bck官网}| {bck体育下载}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck体育app}| {bck体育}| {bcksports}| {bck官网}| {bck体育下载}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck体育}| {bcksports}| {bck官网}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bck官网}| {bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bcksports}| {bck官网}| {bck}| {bck体育官网}| {bcksports}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bckbet}|
{uc8}| {uc8体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐城}| {uc8彩票}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8老虎机}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8老虎机}| {uc8彩票}| {uc8}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {UC8娱乐}| {UC8娱乐城}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {UC8娱乐城}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {UC8娱乐城}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {uc8彩票}| {uc8}| {uc体育}| {UC体育}| {UC8娱乐城}| {uc8}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {UC8娱乐城}|