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论加强高校心理健康教育的理论创新和实践应用

【摘要】: 当今,社会已进入知识经济时代,发展迅速、竞争激烈,人们的社会生活发生了急剧变化,大学生受到的心理冲击和影响也在急剧增大,心理健康问题日益显著。许多问题依靠传统的教育方式已不能完全解决,这就要求高等学校要高度重视并切实开展心理健康教育,将其纳入大学生思想政治教育的工作范畴开展创新性研究和实践,才能适应时代的要求,切实解决大学生所面临的心理健康问题。关注和解决大学生面临的心理健康问题,构建大学生心理健康教育体系,是一个关乎大学生能否健康成长的重要问题,是大学生成才的必然要求。因此,我国高等学校要做好新形势下的大学生心理健康教育工作,就必须重视和切实开展心理健康教育,努力开辟新形势下大学生思想政治教育的有效途径。 本文由四部分构成。 第一部分,高校心理健康教育概述。主要对我国心理健康教育的现状、心理健康教育对于加强高校思想政治教育的意义等进行了阐述。 第二部分,心理辅导与心理咨询在高校心理健康教育中的运用。着重论述从团体辅导、朋辈辅导及障碍性咨询等心理辅导与心理咨询形式来加强高校心理健康教育。 第三部分,心理效应、心理认同的理论与方法在高校心理健康教育中的运用。主要论述如何运用皮革马利翁效应、沸腾效应、威信效应、蝴蝶效应、连通器效应等心理效应诸类型,以及心理认同的自我认同和他人认同两种基本类型,提出措施,以切实提高心理健康教育的针对性及有效性。 第四部分,从确立教育指导与自我调适相促进的心理健康教育工作原则、创造顺利开展高校心理心理健康教育的良好条件、加强心理健康的教育与管理等方面提出解决办法和对策。

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