收藏本站

学校变革中教研组长成长路径的个案研究

【摘要】:在学校转型性变革背景下,教研组长作为学校中的专业领导者和团队领导者之一,无疑也面临着一系列挑战,包括学校学科教师团队发展对其领导力的挑战,研究性教研组建设对其专业性的挑战,以及教研组长自身发展的内在需要带来的挑战。因此,本论文希望厘清的问题是:教研组长如何适应学校变革的要求,实现新角色的适应与挑战?其成长经过了哪些过程或阶段?促使其成长的主要因素是什么? 本研究以江苏省某市J小英语教研组Y组长为研究对象,主要运用质的研究方法,观察教研组日常工作状态,分析Y组长工作日志,访谈教研组长本人及其所在学校领导、同事和学生等。 本论文共分三部分: 第一部分概要陈述了本研究的选题缘由,对推进学校转型性变革,以及对教研组建设的意义,并通过研究思路的梳理明确了本研究希望厘清的问题。 第二部分是论文的核心部分,主要探索了教研组长在学校变革背景下成长的基本路径,即发现在成长中要遭遇不同的挑战,并积极应对挑战的过程,也是教研组长观念形成和能力提升的过程。具体而言,大致要经过两个成长阶段:第一阶段遭遇的挑战是,教研组长如何改变组内教师力量分散和积极性不够的状态,以及如何适应新的学校文化和改革所提出的更高要求,其主要的应对策略是通过对特定规范的学习,了解教研组长应承担的基本角色,并在与他人日常工作学习的交流中深入领悟改革,从而完成在明确角色的过程中实现“小我”的成长;第二阶段面临的挑战是,教研组长一人需承担多种职能角色,要完成多种工作,若想样样做好,且不降低工作质量,仅凭其一人之力是很难的,其主要的应对策略是从“典型”着手,调动组员力量共同分担组内事务,共同承担教研组长的多元角色,从而完成了由成就团队进而成就“大我”的转变。 第三部分是进一步提取促使教研组长成长的主要因素。笔者依据叶澜教授提出的影响人发展的二层次三因素理论,发现促使教研组长成长的可能性因素主要包括环境因素中积极向上的学校环境和他人的肯定性反馈两方面;促使其成长的现实性因素是该教研组长自身职业理想的推动和自我身心的调适,尤其是其多元的学习、工作能力的提高和自我的心理调适等方面。

下载App查看全文

(如何获取全文? 欢迎:、、)

支持CAJ、PDF文件格式


【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 阎向阳,李伟;村组合并后的村庄治理——苏北Y村个案研究[J];理论月刊;2005年11期
2 唐丽;;男幼儿教师如何看待幼教这一职业——一位男幼儿教师的个案研究[J];天津市教科院学报;2007年03期
3 杨晓奇;;教师学习资源中心的探索与实践——以甘肃省通渭县榜罗教师学习资源中心为个案[J];当代教育科学;2007年15期
4 胡艳;;教师信念与其课堂教学行为之间关系的个案观察研究[J];科技资讯;2007年28期
5 王薇;雷春;梁玉容;;公诉转自诉实证分析[J];宜宾学院学报;2007年09期
6 汪小布;;新建本科院校学风建设的个案研究[J];教育学术月刊;2008年10期
7 单美贤;秦军;霍晓峰;;研究性课堂教学实践的探索——以《教育技术学导论》课程为个案[J];现代教育技术;2009年07期
8 宗尽炎;;改善孤独症儿童自伤行为的个案研究[J];科教文汇(上旬刊);2009年12期
9 高巍;;课堂教学师生言语行为互动研究[J];教育研究与实验;2009年05期
10 张利平;;校园语码转换动机研究[J];重庆工商大学学报(社会科学版);2010年06期
11 何晓莹,张福娟,周颖芳;轻度弱智少年厌学情绪辅导的个案研究[J];中国临床康复;2005年08期
12 邱悦;何源;;学业不良儿童同伴关系的个案研究[J];辽宁行政学院学报;2007年06期
13 林岭;陈星彪;王华叶;刘佳岭;;备战雅典奥运会女子柔道控降体重的个案研究[J];北京体育大学学报;2007年10期
14 马军霞;;浅析《周礼》与青铜器研究[J];焦作师范高等专科学校学报;2007年04期
15 徐砺;;高职高专的专业设置:困境与出路——基于某市的实证研究[J];中国成人教育;2008年21期
16 邓永红;车艳;;汉语儿童早期动补结构习得个案研究[J];皖西学院学报;2009年01期
17 白继芳;;“半衰期”:虚拟学习社区研究的新方法[J];开放教育研究;2009年03期
18 石莹;;乡村本位:理解中国村庄区域差异的一把钥匙——评王习明《川西平原的村社治理》[J];湛江师范学院学报;2009年05期
19 王宁;;大学生幸福感缺失的积极心理辅导个案研究[J];资治文摘(管理版);2009年03期
20 米广春;;院校协作引领教师专业发展——以哥伦比亚大学师范学院为例[J];外国中小学教育;2010年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张日昇;;箱庭疗法的临床应用与个案研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
2 李芙蓉;;父爱与孩子个性发展的个案研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
3 张雯;张日昇;;强迫症状女大学生的箱庭治疗个案研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4 吴怡娜;张日昇;;重度自闭症儿童的箱庭疗法个案研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
5 郭兰;;大学生危机干预个案研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
6 赵思运;;诗人个案研究中的文献—发生学方法[A];21世纪中国现代诗第五届研讨会暨“现代诗创作研究技法”学术研讨会论文集[C];2009年
7 周莉;;让孩子在自信中成长——后进生心理个案研究分析[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年
8 高小贤;江波;;引言:个案研究[A];社会性别与发展在中国:回顾与展望[C];2002年
9 Daniel G.Rudmann;;个案研究:病理学在药物安全性评价中的作用[A];药物非临床安全性研究学术研讨会论文集[C];2007年
10 张雯;张日昇;徐洁;;一位注意力缺陷多动障碍儿童的箱庭治疗个案研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王晓军;中医运动处方理论及其治疗个案研究[D];北京体育大学;2011年
2 王岩;功能视角下的普通话儿童3岁前语言发展个案研究[D];吉林大学;2013年
3 赵芳;结构式家庭治疗的理论技术及其与中国文化的契合性研究[D];南京师范大学;2006年
4 王姣姣;实践与反思:课堂教学行为研究[D];湖南师范大学;2009年
5 邓杉杉;汉语作为第二语言教学案例研究[D];武汉大学;2011年
6 戴军;教育理论研究的后现代思维倾向[D];东北师范大学;2009年
7 王秀红;我国初中综合科学课程改革与发展的个案研究[D];东北师范大学;2007年
8 陈蓉晖;幼儿园教师课程决策的个案研究[D];东北师范大学;2009年
9 唐名辉;宗教组织的网络营销研究[D];上海大学;2009年
10 杨小微;社会转型时期学校变革的方法论初探[D];华东师范大学;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 蒲早美;学校变革中教研组长成长路径的个案研究[D];华东师范大学;2013年
2 费蕾英;学校组织变革进程中校长干预行为的研究[D];华东师范大学;2006年
3 吴华清;学校课程的权力与控制——英国个案研究[D];浙江大学;2002年
4 吴坚红;基于胜任力培训体系及有效性实证研究[D];浙江大学;2006年
5 国卉男;小学双语教学的实践与探索[D];华东师范大学;2008年
6 孙明政;校本教研促进课堂教学之个案研究[D];西北师范大学;2005年
7 段成芳;培养大学生创新能力的教学管理改革[D];湖南农业大学;2005年
8 殷洁;幼儿教师专业发展的个案研究[D];西南师范大学;2005年
9 郭庆生;盐城经济开发区中学人事和分配制度改革的个案研究[D];南京师范大学;2004年
10 冯波;企业技术创新的动力系统研究[D];武汉大学;2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 周忠丽 中共江苏省委党校党史党建教研部;[N];中国社会科学报;2011年
2 周忠丽 江苏省委党校党史党建教研部;[N];中国社会科学报;2011年
3 李雪 美国肯塔基大学;[N];中国社会科学报;2009年
4 深圳市宝安区教育科学研究培训中心 潘世祥;[N];中国教育报;2005年
5 冯仕政 中国人民大学社会学系;[N];中国社会科学报;2010年
6 李栋林 陵川县教育局教研室工作人员;[N];太行日报;2010年
7 刘林平 中山大学社会学系;[N];中国社会科学报;2010年
8 曹庆晖;[N];中国新闻出版报;2004年
9 卢晖临 北京大学社会学系;[N];中国社会科学报;2009年
10 贾继浩;[N];解放军报;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978


{bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck}| {bck体育下载}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck体育下载}| {bckbet}| {bcksports}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bck官网}| {bck体育下载}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck体育app}| {bck体育}| {bcksports}| {bck官网}| {bck体育下载}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck体育}| {bcksports}| {bck官网}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bck官网}| {bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bcksports}| {bck官网}| {bck}| {bck体育官网}| {bcksports}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bckbet}|
{uc8}| {uc8体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐城}| {uc8彩票}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8老虎机}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8老虎机}| {uc8彩票}| {uc8}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {UC8娱乐}| {UC8娱乐城}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {UC8娱乐城}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {UC8娱乐城}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {uc8彩票}| {uc8}| {uc体育}| {UC体育}| {UC8娱乐城}| {uc8}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {UC8娱乐城}|