bck

收藏本站

煤矿工人心理健康及影响因素研究

【摘要】:大量研究与案例表明,引发煤矿事故的直接原因是人的不安全行为,造成不安全行为的根本原因是心理疾患,即不健康的心理状态。煤炭生产过程中大部分工人从事井下作业生产,工作环境差、潜在危险因素多等会对煤矿工人心理健康产生消极影响,增加不安全行为发生率,进而引发安全事故。因此,促进煤矿工人心理健康,控制不安全行为是确保煤矿生产安全的关键。本文在文献分析基础上,考察煤矿工人心理健康历史变化趋势,构建煤矿工人SCL-90常模;以吉煤集团珲春矿业井下工人为研究对象,对煤矿工人SCL-90常模适用性进行验证,并着重探讨社会支持与应对方式在生活事件与心理健康间的中介效应,系统分析个人特征、社会支持、应对方式、生活事件对煤矿工人心理健康的综合影响机制,从而为促进煤矿工人心理健康进而预防事故发生提供依据与参考。通过收集2007~2014年符合条件的煤矿工人SCL-90测试数据,考察煤矿工人心理健康水平随年代的变化趋势,发现煤矿工人心理健康水平逐年稳步提高;以煤矿工人SCL-90测试数据为原始数据,建立煤矿工人SCL-90常模,将其与旧常模进行数值与样本差异比较,发现旧常模缺乏样本代表性及时效性,已经不适用于作为解释煤矿工人SCL-90测试结果的参考依据。因此,提出了将煤矿工人SCL-90常模作为解释煤矿工人SCL-90测试结果的参考依据的构想。以吉煤集团珲春矿业井下工人为研究对象进行SCL-90测试,对测试结果在不同个人特征上的差异性进行相关检验,并以SCL-90测试结果的平均成绩对煤矿工人SCL-90常模进行验证,发现煤矿工人SCL-90常模能反映煤矿工人心理健康的一般状况,可以作为评价煤矿工人心理健康的参照标准。以吉煤集团珲春矿业井下工人为研究对象,采用问卷调查、t检验或方差分析、相关分析、回归分析相结合的方法,着重探讨社会支持、应对方式在生活事件与心理健康间的中介效应,系统分析个人特征、社会支持、应对方式、生活事件对煤矿工人心理健康的综合作用机制。研究表明,煤矿工人社会支持度处于中等偏下水平,面对压力事件时以积极应对方式为主、一年内承受的生活事件刺激量比普通人大、且以负性家庭生活事件为主;社会支持与积极应对、心理健康显著正相关、与生活事件显著负相关,消极应对与生活事件显著正相关、与心理健康显著负相关,生活事件与心理健康显著负相关;社会支持、应对方式在生活事件与心理健康间起完全中介作用;工伤、嗜酒、家庭年收入10万以上、社会支持总分、消极应对是影响煤矿工人心理健康的主要因素,其中消极应对方式对心理健康的预测作用最大(B’=0.458)。根据以上研究结论,提出了促进煤矿工人心理健康的建议与措施。

下载App查看全文

(如何获取全文? 欢迎:、、)

支持CAJ、PDF文件格式


【相似文献】
中国期刊全文数据库 前16条
1 张振声;;做心理健康的主人[J];中国消防;2010年21期
2 赵帅;;大学生心理健康问题现状分析与应对措施[J];现代经济信息;2019年01期
3 颜刚;朱兆华;;依托语文课程开展心理健康教育[J];江苏教育;2019年16期
4 张晓;刘世军;;当代大学生心理健康教育的现状[J];当代体育科技;2018年36期
5 高玉红;;心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透[J];甘肃教育;2019年04期
6 陈平;王益斌;冯丁丁;罗强;;独立学院大学生心理健康现状分析及对策[J];教育现代化;2019年06期
7 徐雪梅;;当前高中生心理健康教育存在的问题与对策[J];科学咨询(教育科研);2019年03期
8 赵奋军;;体育锻炼对我国普通高校在校大学生心理健康影响的研究[J];内蒙古体育科技;2006年01期
9 钟志宏;;对我院的心理健康教育的探索[J];江西蓝天学院学报;2006年01期
10 卢树娣;;农村小学心理健康教育之我见[J];西江教育论丛;2006年03期
11 赵飞燕;;让阳光走进心扉——大学生心理健康问题的几点思考[J];陕西国防工业职业技术学院学报;2017年01期
12 李兴燕;;教师如何为留守儿童的心理健康保驾护航[J];教育革新;2017年04期
13 李霓霞;裴璐;;职业院校心理健康教育研究与实践[J];巴音郭楞职业技术学院学报;2010年04期
14 陈志春;;新时期班主任开展心理健康教育的现状与对策思考[J];教育探究;2008年01期
15 张海远;;农村小学学困生心理健康教育的途径与方法[J];教育革新;2017年11期
16 杨德平;;点点星光 照亮苍穹——浅谈留守儿童的心理健康教育[J];教育革新;2016年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 夏文炎;;春风化雨促进学生心理健康[A];中国教育发展战略学会论文集卷三--专题研讨[C];2018年
2 谭德相;;浅谈心理健康的重要性[A];教育理论研究(第三辑)[C];2018年
3 石进平;朱德礼;;留守儿童的心理健康问题分析与对策研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第六卷)[C];2017年
4 帕力旦·吾甫尔;;心理健康教育对教师的要求分析[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
5 孙淑珍;;新时期校园心理健康教育的探索与实践[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
6 刘晔;;论心理健康教育在不同的求学阶段产生的影响[A];2017年博鳌医药论坛论文集[C];2017年
7 徐祖亮;王健慧;王雅;;新媒体环境下的心理健康教育——基于微信公众号的心理健康教育平台的建设[A];中国特色大学生心理健康教育——第十二届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会论文集[C];2015年
8 孙洪礼;;高校心理健康工作者大数据意识的培养[A];中国特色大学生心理健康教育——第十二届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会论文集[C];2015年
9 胡邓;张文娟;;大学生心理健康必修课教学规范化探索[A];中国特色大学生心理健康教育——第十二届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会论文集[C];2015年
10 朱晓春;;浅析当前中小学心理健康教育的现状[A];中国当代教育文集(十二卷)[C];2003年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘玉姣;煤矿工人心理健康及影响因素研究[D];辽宁工程技术大学;2018年
2 何思彤;多元文化框架下高校心理健康教育研究的转换[D];吉林大学;2018年
3 黄代翠;心理健康教育辩证法研究[D];武汉大学;2012年
4 肖旻婵;中小学心理健康教育研究:中美比较研究[D];华东师范大学;2005年
5 黄和林;弈的奇迹[D];华东师范大学;2006年
6 赵鑫;上海中学心理健康教育二十年[D];华东师范大学;2007年
7 郝若平;家校合作:亲师互动对学生学习品质与心理健康的影响[D];北京师范大学;2007年
8 李坚;大学生心理健康测评系统研究[D];华南师范大学;2007年
9 卢爱新;我国大学生心理健康教育发展研究[D];华中师范大学;2007年
10 陈妙;台湾地区大学生人格与心理健康现况研究[D];华东师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 程诺;不同成长环境的独生子女与非独生子女心理健康的比较研究[D];天津大学;2018年
2 高顺;拉丁舞对中年及中老年人身心健康影响的研究[D];武汉体育学院;2018年
3 王瑜;高中英语学业不良对学生心理健康水平的影响[D];西北师范大学;2016年
4 丁佳;《促进学生心理健康:加州大学教职员工指南》(第1-4章)翻译实践报告[D];河北大学;2018年
5 李强;湖南省不同经济水平地区留守儿童人格发展特征与心理健康状况研究[D];湖南师范大学;2018年
6 李眩眩;医学生心理健康及自主神经功能的调查研究[D];吉林大学;2018年
7 魏钧祥;兼职大学生工作-学校冲突在工作要求与心理健康间的作用机制[D];河南大学;2018年
8 武宇腾;初中生心理韧性、自我同情与适应取向心理健康关系及干预研究[D];陕西师范大学;2018年
9 吴忧;大学生人格特质、情绪调节策略与心理健康的关系及干预研究[D];华中师范大学;2018年
10 张琳若;高中生应对效能与心理健康的关系及干预研究[D];华中师范大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 浙江工业大学人文学院讲师 颜炼军;[N];经济观察报;2014年
2 本报记者 廖洋 通讯员 信永华;[N];科学时报;2011年
3 本报记者 张原 李宁馨 实习记者 魏天权;[N];人民政协报;2019年
4 中国科学院心理研究所 陈祉妍;[N];社会科学报;2019年
5 中国青年报·中青在线记者 杜沂蒙;[N];中国青年报;2019年
6 中国青年报·中青在线记者 夏瑾;[N];中国青年报;2019年
7 中共江西省委党校教授、博士 梁玉红;[N];江西日报;2019年
8 中国青年报·中青在线记者 章正;[N];中国青年报;2019年
9 本报记者 余闯;[N];中国教育报;2019年
10 记者 刘欢;[N];北京日报;2018年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978


{bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck}| {bck体育下载}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck体育下载}| {bckbet}| {bcksports}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bck官网}| {bck体育下载}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck体育app}| {bck体育}| {bcksports}| {bck官网}| {bck体育下载}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck官网}| {bck体育}| {bcksports}| {bck官网}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育}| {bckbet}| {bcksports}| {bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bck体育}| {bckbet}| {bck官网}| {bck}| {bck体育官网}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bcksports}| {bck官网}| {bck}| {bck体育官网}| {bcksports}| {bck体育下载}| {bck体育app}| {bckbet}|
{uc8}| {uc8体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐城}| {uc8彩票}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8老虎机}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8老虎机}| {uc8彩票}| {uc8}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {UC8娱乐}| {UC8娱乐城}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {UC8娱乐城}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {UC8娱乐城}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {uc8彩票}| {uc8}| {uc体育}| {UC体育}| {UC8娱乐城}| {uc8}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {uc8}| {uc体育}| {uc8体育}| {UC体育}| {uc8官网}| {uc8老虎机}| {UC8娱乐}| {UC8娱乐城}|